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高考

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sskazh 发表于 2024-3-6 10:03:35
2022年,科技日新月异,金属探测仪这种落后的玩具早已经被淘汰了,取而代之的是一种更加简单粗暴的方法。
( a/ E! t4 k5 [! }" I
0 J4 z4 H) ^7 p2 t1 l& z$ m: @/ U9 s  J( X7 M8 s$ N) w/ _
“这位同学,你这两块鼓鼓的东西是什么?”- u1 p7 n9 B: |9 y6 v* {7 ^
“老师…那是我的……啊!!不要,老师不要摸……”
& k* K: p0 E9 d3 g: a% A/ n9 t“你这里面肯定藏了什么东西,你脱掉让我检查!”
9 |* h! r* o; J3 v“不要,老师……”4 y% l1 |8 @% {  e. ^0 Q, r% j
“你居然敢不服从我的指挥,难道你真的携带了什么违禁物品?”
; V! @( L5 U: r  W“不、不是的……我服从…”4 ]* t* H8 F3 o/ f
“原来你藏了两个大包在这里,刚好我还没吃早餐,就让我尝两口。”
2 t+ g( t, s( {9 ~“不、老师不要……”, ?" S$ a' l- r. _
“老师我这么辛苦,我就尝两口也不行吗!!?”
. H1 R9 m4 L* F/ i0 n“不、不是的…我知道错了……老师请你随便享用……”
1 C/ ]2 r# p  v, t/ h6 m9 {) O“不错,还热…口感也不错,酥酥的,软软的,还是我最喜欢的奶香味。”9 e0 n5 d: M1 \( z$ `1 n5 X
“老、老师你喜欢就好……”
1 `6 @5 y  \" I" k% W8 y; q“为了感谢你的早餐,我也请你吃棒棒糖吧!”说着监考员从裤子里掏出一根棒棒糖。' J  q6 V( c5 X' k
她本来是想拒绝的,但是看到那根诱人的棒棒糖的时候,她情不自禁地就伸出了小手轻轻地握住了它,略一迟疑,终于下定了决心,将那层糖衣慢慢剥开,轻轻地舔了起来。
# J* p# i5 }! Y& u7 j5 T- H' A“怎么样,老师的棒棒糖好吃吧?”9 z: n' Z1 N3 |* t
她一边舔着一边口齿不清地回答:“好吃………我最喜欢吃老师的棒棒…糖了……”
2 a$ R' r* C8 ]+ L- l4 s“这根棒棒糖不是一颗普通的棒棒糖哦,棒棒部分也可以舔哦!”( N9 c) Y  E; ~
“对对,就是这样,把它含在嘴里,然后慢慢地吮吸,让味道在嘴里慢慢地化开来……”
) ]& g9 Q' K4 q" C# C棒棒糖在嘴里不断地化开,变得滚烫起来,包裹在其中的糖汁不断地涌动着,似乎随时会爆发出来。
9 j' w+ y+ v% M3 c$ F终于那糖汁冲破了最后的防壁,喷涌而出……啊!原来是牛奶味的!1 p* X& i4 w5 O# A
“这牛奶很有营养的,你一定要全部吃下去,不要浪费哦!”
  Z# S  _; v, b8 E6 L“……谢谢老师…”/ R' ~1 h" T, i% v0 q* b8 g
& s; |& ?* J9 _3 f' _
“好了,吃完早餐我们就继续检查吧!”
- K. P: t' {" `' t3 K# W2 E“是…老师……”3 C+ e4 _1 R! |0 T$ g7 f
“趴到桌子上,背对着我,双手放在桌面上,屁股抬高!”
0 G. b! z5 U% \& |# B9 e“是…老师……”
) T; I% n3 u. ]! C$ u" q“咦?你这粒是什么东西?”
# @. H% @! y* G- m“啊、啊…啊啊,老师不要弄……那是我的……啊啊、啊啊啊啊啊……感觉麻麻的…好像有一股电流通过的感觉一样……”* \/ ~! j! _9 j. C- H1 }3 a( {
“电流?难道这是一个信号接收器?岂有其理,你居然敢带这种违禁物品进考场!!!?”" a) m+ f, q8 T: y+ R6 j
“不、不是的……那不是信号接收器……”
8 @' `  ^4 M7 v6 O, b: C, h1 u( J“轮不到你抵赖!是不是信号接收器只要用我的信号发射器试一试就知道了!!!你看,这就是我的信号发射器。”& \7 }0 w  l/ T- I" f4 N
“可、可是你刚刚不是说这是棒棒糖吗?”3 x* G  ?* d8 M7 C
“这是棒棒糖型信号发射器,不信你看,这就是它的天线。”- E* x. t4 J: ~2 K' W3 `
“啊?哪有、、哪有那么粗的天线的?”
$ s$ ~8 R- k: k% Y* q8 }8 [% _' M“你看这天线的反应那么强烈,你还说你的不是信号发射器?”3 y& B6 c7 g5 {: O
监考员不由分说,将那信号接收口打开,然后强行将信号感应器放了进去
" s  K5 H& A6 F# Q5 f0 w" M“咦?没想到你这个居然还没开封,包装膜都还在……”
! Q8 t. i, S0 b1 F) E7 l“不、不要,老师不要…不要弄坏我的包装膜……啊!!!!!!!!!!!!包装膜被捅破了!”& n+ D2 v0 J: W; Y) ?! W9 X
“哼哼,我不但要捅破你的包装膜,还要捣烂你的接收器呢!”
) [. A- M4 W& s$ w# E“啊啊…不要……啊…老师不要……啊啊……要坏掉了…………啊啊啊啊啊啊……我的接收器要坏掉了……”. G9 S; K) R/ i
“还没完呢!像你这种坏孩子我一定要狠狠地惩罚你!”
- h  d2 G) S% n1 X( Q- K“不、啊、啊啊、、老师、、不要、、啊、啊啊啊、老师我知道错了、停,快、快点停下来,我、我、我受不了了……”; s2 z" |8 S8 G
“啊啊啊……啊啊……老师不要……老师、你发送信号的、的频率不、不要那么快,啊啊……啊啊啊啊……我不行了……信号太强烈了…老师的信号太强了……好、好、好刺激……信号不断地刺激……啊啊啊……我已经不能思考了……”
) f+ H# F) I0 [0 U8 b“啊!我要发射信号了!你就准备接收吧!!!”
+ f9 p, s& l1 v( b+ W“啊啊啊啊!!!!要来了!要来了!!信号就要来了!啊啊!出来了!出来了!信号出来了!好强的信号!!啊!不要…信号还在继续……信号一波接一波地发射进来了……快…快停下来……装不下了……我的接收器装不下了……啊啊……要坏掉了……”
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